VALIDIERUNG DES ERWORBENEN WISSENS (VAE)

Was ist VAE?

Validation des acquis de l'expérience/Validierung der erworbenen Erfahrung (VAE) ist ein Verfahren zur Anerkennung - im Rahmen der beruflichen Bildung, der tertiären Bildung (Hochschule/Universität) und des lebenslangen Lernens - der spezifischen Fähigkeiten und der allgemeinen Kultur, über die die betreffende Person verfügt.

Für wen ist der VAE gedacht?

Das VAE-Verfahren richtet sich an Erwachsene, die zum Zeitpunkt der Einreichung ihres Dossiers und/oder zum Zeitpunkt der Aufnahme ihres Studiums mindestens 25 Jahre alt sind, über eine mindestens dreijährige Vollzeit-Berufserfahrung verfügen, die dem angestrebten Abschluss entspricht, und deren Qualifikationen den Zugang zur Hochschulbildung ermöglichen.

Was sind die allgemeinen Grundlagen der VAE?

VAE wird von der UNESCO durch die Lignes directrices pour la reconnaissance, la validation et l'accréditation des acquis de l'apprentissage non formel et informel (2012) gefördert. Für den europäischen Raum wird der EVA vom Rat der Europäischen Union durch die Empfehlung zur Validierung des nicht-formalen und informellen Lernens (20. Dezember 2012 - 2012/C 398/01) unterstützt und durch die Europäischen Leitlinien für die Validierung des nicht-formalen und informellen Lernens (European Guidelines for validating non-formal and informal learning, 2016) umgesetzt, die vom CEDEFOP (Europäisches Zentrum für die Förderung der Berufsbildung) im Hinblick auf die Schaffung des Europäischen Bildungsraums (EEA: cf. Mitteilung der Europäischen Kommission über die Verwirklichung des Europäischen Bildungsraums bis 2025, 30. September 2020 - KOM/2020/625).

Welches sind die Rechtsgrundlagen für den Europäischen Hochschulraum in der Schweiz?

In der Schweiz gibt es kein zentralisiertes System für den VAE. Die anwendbaren Rechtsvorschriften variieren daher je nach Anwendungsbereich und Gerichtsbarkeit/Territorium.

Welches sind die Anwendungsbereiche des VAE in der Schweiz?

Es gibt drei/vier Anwendungsbereiche des VAE:

1. Berufliche Bildung

1.a. Grundausbildung

1.b. Höhere Ausbildung

2. Lebenslanges Lernen (kontinuierlich/nicht-formal)

3. Tertiäre Ausbildung (Universität)

Was die Berufsbildung betrifft, so gehört die VAE in der Schweiz zu den sogenannten "anderen Qualifikationsverfahren" und ermöglicht den Erwerb eines formalen Abschlusses in den Bereichen, die in der eidgenössischen und kantonalen Gesetzgebung vorgesehen sind. In der beruflichen Grundbildung sind dies das Eidgenössische Fähigkeitszeugnis (EFZ) oder das Eidgenössische Praktikumszeugnis (EPZ), in der höheren Berufsbildung das Eidgenössische Fähigkeitszeugnis (EFZ), das Diplom der Höheren Fachprüfung (HF) oder die Abschlüsse der Höheren Fachschulen (SGPS). In diesen Bereichen wird die VAE durch das Bundesgesetz über die Berufsbildung (LFPr, 13. Dezember 2002 - Stand: 1. April 2022), Art. 9, 17, 33-35; und durch die Verordnung über die Berufsbildung (OFPr, 19. November 2003 - Stand: 1. April 2022), Art. 4, 31 und 32; und durch die Verordnung des Eidgenössischen Departements für Wirtschaft, Bildung und Forschung (DEFR) über die Mindestvoraussetzungen für die Anerkennung von Ausbildungsgängen und Nachdiplomstudiengängen an höheren Schulen (OCM ES, 11. September 2017 - Stand: 1. April 2023), Art. 10. Für den Bereich des lebenslangen Lernens - die strukturierte Ausbildung außerhalb der formalen Ausbildung, die als "nicht-formale Ausbildung" bezeichnet wird - verweist die VAE auf die Loi fédérale sur la formation continue (LFCo, 20. Juni 2014 - Stand: 1. Januar 2017), Art. 5-9 und 13-16; und für die finanziellen Aspekte auf die Ordonnance sur la formation continue (OFCo, 24. Februar 2016 - Stand: 1. Januar 2017). Für den tertiären Bildungsbereich schließlich gibt es die Validierung und Zulassung zu den Akten (VAE), die es ermöglichen, einen Teil der ECTS-Credits eines bestimmten Studienplans in Form von Äquivalenz zu akkumulieren, so dass für die Erlangung eines akademischen Titels eine teilweise Befreiung von den vorgesehenen Prüfungen oder ergänzenden Aktivitäten möglich ist, was zu einer Verkürzung der Dauer des Ausbildungsgangs führt. In diesem Fall hängen die Verfahren im Wesentlichen von den einzelnen Universitäten ab und verweisen - soweit vorhanden und anwendbar - auf die kantonale Gesetzgebung; eine Ausnahme bilden die Pädagogischen Hochschulen, die in die alleinige Zuständigkeit der Kantone fallen und der interkantonalen Gesetzgebung unterliegen. Die Republik und der Kanton Genf haben mit dem Loi sur la formation professionnelle (LFP, 15. Juni 2007 - Stand: 1. Januar 2023) und dem dazugehörigen Règlement d'application de la Loi sur la formation professionnelle (RFP, 17. März 2008 - Stand: 1. Januar 2023) die berufliche Grund- und Hochschulbildung geregelt, einschliesslich der Verfahren für die Anerkennung und Validierung der Vorbildung und der entsprechenden Zertifikate. In der Westschweiz wenden nur wenige Hochschulen das VAE-System an.

Welchen Umfang hat die VAE am UniCampus HETG?

Die VAE-Verfahren des UniCampus HETG beziehen sich auf den Bereich der akademischen (tertiären) Bildung und beinhalten die Erstellung eines individuellen Dossiers für den Kandidaten. Im Falle einer Zulassung folgen die Immatrikulation und die Erstellung des individuellen Ausbildungsplans.

Welche Regeln gelten für das UniCampus HETG?

Die von der UniCampus HETG angewandten VAE-Verfahren entsprechen sowohl den von der UNESCO herausgegebenen als auch den von der Europäischen Agentur CEDEFOP ausgearbeiteten Leitlinien. Darüber hinaus übernimmt der UniCampus HETG die Richtlinien der Prüfungskommission der Schweizerischen Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren (CDIP) für die Validierung des Bildungsabschlusses und des Niveaus der höheren Schule (2019).

Wie erfolgt die Anerkennung der VAE in Italien?

In Italien erfolgt die Anerkennung des formalen, nicht-formalen und informellen Lernens, wie im Gesetz 92/2012 beschrieben, über das Nationale System zur Zertifizierung von Kompetenzen, das im Gesetzesdekret 13/2013 genannt wird, gemäß den Modalitäten des DD. interm. 12.03.2015 und 5.01.2021 vorgesehenen Modalitäten, auf der Grundlage des Nationalen Rahmens für regionale Qualifikationen, der durch das Interm. D. 30.06.2018 festgelegt und durch Interm. D. 05.01.2021 in Kraft gesetzt wurde. Die vollständige Umsetzung ist noch im Gange.