Siempre apasionado por las matemáticas y la música, y viendo una como una expresión diferente de la otra, Gino Carignani ha dedicado su vida a ambas. A los 22 años entró a formar parte de diversos conjuntos orquestales y de música de cámara. Desde los 35, se dedica con pasión a la enseñanza de las matemáticas en instituciones públicas y privadas.

Es autor de obras sobre la aplicación de metodologías matemáticas y la enseñanza de las matemáticas modernas.

1986

Licenciado en Matemáticas (L303), Universidad de Pisa

1980

Diploma de violonchelo, Istituto Pareggiato Luigi Boccherini de Lucca

Experiencia profesional

2017 - Presente

Ministerio de Educación - Director IC Ungaretti Lucca

2013 - 2015

Director de la escuela IC Camporgiano Lucca

1992 - 2013

Profesor de matemáticas en la escuela secundaria

1979 - 2005

Miembro de varios conjuntos orquestales y de cámara

1990 - 2017

Miembro de grupos de formación en Matemáticas

2007 - 2010

Supervisor en el SSIS de Pisa para Matemáticas

BARTOLINI G.1 PREVOST G., MESSERI C., CARIGNANI G. 1995. Germoplasma del olivo: colecciones mundiales. Olea, 23: 26

BARTOLINI G., PREVOST G., MESSERI C., CARIGNANI G. 1997. Germoplasma del olivo: cultivares y colecciones mundiales. Julio de 1997, Internet (sitio de la FAO): http://www.fao.org/waicent/faoinfo/agricult/agp/agps/seed/default.html

BARTOLINI G., PREVOST G., MESSERI C., CARIGNANI G. 1997. Germoplasma del olivo: cultivares y colecciones mundiales. Tercer "Simposio internacional sobre olivicultura1′. Olea,24: 105

BARTOLINI G., PREVOST G., MESSERI C., CARIGNANI G. 1998. Una solución al problema de la sinonimia. Atti IV Convegno nazionale "Biodiversità. germoplasma locale e sua valorizzazione". 8-11 de septiembre.

GINO CARIGNANI: "Per una educazione emozionale alla Matematica" en Ruolo e funzioni della Matematica a scuola Editado por D'Amore, Aschieri, Pesci, Atti del convegno nazionale n.8 su Matematica e difficoltà, Pitagora Editrice Bolonia 1999.

GINO CARIGNANI: "Insegnamento e Valutazione: gli insegnanti si valutano" en Osservare, valutare, orientare gli alunni in difficoltà Editado por Paola Bruno Longo, Adriana Davoli, Patrizia Sandri, Atti del convegno nazionale n.11-12 on Matematica e difficoltà, Pitagora Editrice Bologna 2003.